{"id":141020,"url":"https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/141020","video_url":"https://ivod-lyvod.cdn.hinet.net/vod/_definst_/mp4:1MClips/2ef2777044d7fc916a869186d9037d7762fbac33f1575ca53a3a0c94f5af98ac3b12e6e223e8e7575ea18f28b6918d91.mp4/playlist.m3u8","委員名稱":"吳琪銘","委員發言時間":"09:56:05 - 10:05:52","影片長度":"00:09:47","會議時間":"2022-10-19T09:00:00+08:00","會議名稱":"立法院第10屆第6會期內政委員會第7次全體委員會議（事由：邀請原住民族委員會主任委員、教育部、經濟部、銓敘部、行政院人事行政總處、內政部、法務部、財政部、金融監督管理委員會及行政院主計總處就「蔡總統原住民族政策：『(一)修正原住民族工作權保障法，促使各級政府機關、公立學校及公營事業機構增加職務型態及提高進用比例。(二)設置原住民族互助銀行及信託基金系統。』等辦理情形」進行專題報告，並備質詢。）","meet":{"tmpMeeting":null,"term":10,"type":"委員會","sessionPeriod":6,"sessionTimes":7,"committees":[15],"id":"委員會-10-6-15-7","title":"第10屆第6會期內政委員會第7次全體委員會議"},"date":"2022-10-19","duration":587,"end_time":"2022-10-19T10:05:52+08:00","start_time":"2022-10-19T09:56:05+08:00","features":["gazette"],"type":"Clip","gazette":{"lineno":275,"blocks":[["吳委員琪銘：（9時56分）主席、與會同仁。主委好，今天針對修正原住民族工作權保障法與設置原住民族互助銀行及信託基金系統的辦理情形，其實剛才也有委員提到，原住民族的失業率在6月已經下降到3.97%，跟臺灣一般民眾的3.74%其實只有相差0.23%，這樣就證明這幾年我們對原住民工作權的保障有具體成效，這也是因為原委會這幾年的努力，不管是公立學校、政府機關以及民間企業，大家都是保障原住民工作權，本席非常肯定這幾年的成效。","主委，有關原住民的工作權未來要如何提升？尤其我看到現在還有很多離島地區還沒有實施，不管是學校或是公家機關，這個部分要怎樣來著手推動？我們最主要就是保障原住民族工作權，這一點請主委回答。"],["主席：請原民會夷將．拔路兒主任委員說明。"],["夷將．拔路兒主任委員：委員好。謝謝委員，的確如同剛剛委員指教的，包括金門、澎湖及連江，過去大家都以為那邊沒有原住民，但這幾年有很多原住民移民到這些地方，光是金門就有一千多個原住民已經移民過去，戶籍已經在那裡；還有澎湖有八百多人；甚至連江有一百多個原住民在那裡。所以未來我們在修正工作權保障法時，針對原住民就業機會的部分，我們會參考委員的指教，把它納入作為修法方向。"],["吳委員琪銘：對，依我們調出來的資料，目前離島地區都還沒實施，而我們是為了要保障更多原住民的工作權。其實經過原委會這幾年努力的推動，成效應該是所有原住民都非常肯定。","另外，針對教育的部分以及原住民未來的工作權問題，南投的暨南國際大學明年也要招收原住民學生就讀，尤其是在醫療護理部分。有關要怎麼樣讓原住民小朋友就讀，並且有專責的學校，這對他們未來在工作職場上，應該是有極大的幫助，這一點請主委說明。"],["夷將．拔路兒主任委員：針對原住民的大學畢業學生，我們分二個部分做輔導，第一個，我們會鼓勵他們參加原住民特考考試，我們也會提供考前研習，甚至讓補習班來做；就讀人數比較多的各主要大學的大學生，我們有各大專院校的原住民資源中心，就近輔導他們提早準備畢業後的就業問題；另外，我們每年暑假會提供民間的暑期工讀機會，包括原鄉部落的長者照顧計畫，也包括公部門的服務機會，讓他們先體驗這些工作，評估是不是他們未來的工作方向，這個我們會持續來做。"],["吳委員琪銘：主委，我們每年投入那麼大的金額在原住民方面，包括在未來的職場上，但因為少子化，有的大專院校面臨快停校，所以是不是可以做一個原住民專責學校、原住民的技能學校，讓原住民能在那邊學習各項技能，以後到了職場他們都能銜接得上，這應該比較具體，未來可以來研究。"],["夷將．拔路兒主任委員：這個部分跟委員報告，我們的確在前幾年針對要不要設原住民族的大學或是原住民族學院，曾經跟相關的大學及教育部進行研議，這個部分目前還在研議的階段，而是否可行，我們會持續跟教育部及相關大學來處理。即便現在還沒有所謂的原住民大學，但花蓮的東華大學有民族學院，甚至很多大學，包括我知道南部的義守大學以及政治大學有設置相關的系所，甚至連輔大都有設置相關專班，這也是我們比較好的多元人才培育方向。"],["吳委員琪銘：因為我們是要導向他們未來在職場上、在事先學習上都用得到，這是我們的目標。","再來就是原住民的語言，對於現在一些原住民小朋友，他們母語的流失速度應該會很快，這是我們要去擔憂的，所以未來有什麼比較好的具體推動方向？因為我現在在都會區裡面看到一些原住民的小孩子，他們母語流失的速度很快。"],["夷將．拔路兒主任委員：關於委員的指教，因為在新北市也有很多原住民，這幾年除了在教育部方面，從幼兒到國小、國中，甚至高中今年開始做族語教學之外，我們連在家庭都鼓勵父母用族語做為溝通的語言，也有所謂的族語保母機制；甚至在都會地區，因為現在有超過一半以上的人口在都會地區，我們會在每一個區設置語言推廣人員，過去強制要我們學北京話、學華語的時候，有所謂的國語推行員，現在我們把它翻轉過來，在都市地區也設置語言推廣人員，像在土城區，甚至在樹林區或者板橋區都有語言推廣人員鼓勵我們的族人多多說族語。"],["吳委員琪銘：好的。主委，我們住的地方應該都一樣，因為我們都住土城，你看我們土城的原住民非常多，樹林也是，新北市應該是我們這一區最多。"],["夷將．拔路兒主任委員：對。"],["吳委員琪銘：你去看那一些小朋友，其實他們都已經不會講族語，關於這一點，你應該要做些什麼讓小朋友在家裡都可以用族語交談，不然流失的速度真的非常快！"],["夷將．拔路兒主任委員：這部分我們會特別鼓勵，尤其在家庭是說族語最基本的地方，因為如果連家庭都不說族語的話，當然在外面說族語的機會就會更少。","跟委員補充報告，我們從明年開始，因為蘇院長很關心母語的推動，而原住民有很多信基督教跟長老教會，他們每個禮拜天都會做禮拜，像在土城也有2、3個教會……"],["吳委員琪銘：我知道，現在全國教會有在推動。"],["夷將．拔路兒主任委員：教會有一部分會推動母語。"],["吳委員琪銘：再來跟主委討論互助銀行的部分，其實現在是原住民族綜合發展基金會在照顧原住民紓困的問題，你認為原住民銀行應不應該設立？你只要回答應不應該設立就好了。"],["夷將．拔路兒主任委員：我們跟各部會經過多次的討論，認為目前是不宜設立。"],["吳委員琪銘：好的，你們還是研究一下，最終我們還是要照顧原住民族。"],["夷將．拔路兒主任委員：是。"],["吳委員琪銘：我也要感謝你，土城的生態公園已經在做了，再次感謝，謝謝！"],["夷將．拔路兒主任委員：謝謝委員的指教，我們會繼續努力，謝謝。"],["主席：請賴委員香伶發言。"]],"agenda":{"page_end":318,"meet_id":"委員會-10-6-15-7","speakers":["林文瑞","鄭麗文","羅美玲","莊瑞雄","吳琪銘","賴香伶","管碧玲","李德維","伍麗華Saidhai‧Tahovecahe","翁重鈞","張宏陸","吳玉琴","陳椒華","鄭天財Sra Kacaw","廖國棟Sufin‧Siluko","陳瑩","孔文吉","湯蕙禎","王美惠"],"page_start":265,"meetingDate":["2022-10-19"],"gazette_id":"1119301","agenda_lcidc_ids":["1119301_00006"],"meet_name":"立法院第10屆第6會期內政委員會第7次全體委員會議紀錄","content":"邀請原住民族委員會主任委員、教育部、經濟部、銓敘部、行政院人事行政總處、內政部、法務\n部、財政部、金融監督管理委員會及行政院主計總處就「蔡總統原住民族政策：『(一)修正原住\n民族工作權保障法，促使各級政府機關、公立學校及公營事業機構增加職務型態及提高進用比\n例。(二)設置原住民族互助銀行及信託基金系統。』等辦理情形」進行專題報告，並備質詢","agenda_id":"1119301_00005"}},"transcript":null}