{"error":false,"id":["154301"],"data":{"IVOD_ID":154301,"IVOD_URL":"https://ivod.ly.gov.tw/Play/Clip/1M/154301","日期":"2024-06-26","會議資料":{"會議代碼":"委員會-11-1-22-17","會議代碼:str":"第11屆第1會期教育及文化委員會第17次全體委員會議","屆":11,"會期":1,"會次":17,"臨時會會次":null,"種類":"委員會","委員會代碼":[22],"委員會代碼:str":["教育及文化委員會"],"標題":"第11屆第1會期教育及文化委員會第17次全體委員會議"},"影片種類":"Clip","開始時間":"2024-06-26T11:58:40+08:00","結束時間":"2024-06-26T12:04:09+08:00","影片長度":"00:05:29","支援功能":["ai-transcript","gazette"],"video_url":"https://ivod-lyvod.cdn.hinet.net/vod_1/_definst_/mp4:1MClips/0ea7781078621bd1dd03ed2ced5a3374a22d6087941f42bc7ffb1ee7a12891017439805f15628b065ea18f28b6918d91.mp4/playlist.m3u8","委員名稱":"陳亭妃","委員發言時間":"11:58:40 - 12:04:09","會議時間":"2024-06-26T09:00:00+08:00","會議名稱":"立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第17次全體委員會議（事由：一、審查委員范雲等17人擬具「學生輔導法部分條文修正草案」案。\n二、審查委員林宜瑾等22人擬具「學生輔導法部分條文修正草案」案。\n三、審查委員張雅琳等19人擬具「學生輔導法部分條文修正草案」案。\n四、審查委員李柏毅等18人擬具「學生輔導法第十一條條文修正草案」案。\n五、審查委員黃秀芳等18人擬具「學生輔導法部分條文修正草案」案。\n六、審查委員許智傑等25人擬具「學生輔導法第四條及第七條條文修正草案」案。\n七、審查委員許智傑等26人擬具「學生輔導法第十一條條文修正草案」案。\n八、審查委員柯志恩等18人擬具「學生輔導法部分條文修正草案」案。\n九、審查委員陳培瑜等18人擬具「學生輔導法第十一條條文修正草案」案。\n十、審查委員陳培瑜等18人擬具「學生輔導法部分條文修正草案」案。\n十一、審查委員洪孟楷等22人擬具「學生輔導法第十一條條文修正草案」案。\n十二、審查委員陳秀寳等20人擬具「學生輔導法部分條文修正草案」案。\n十三、審查委員郭昱晴等19人擬具「學生輔導法第十一條條文修正草案」案。\n十四、審查委員葛如鈞等16人擬具「學生輔導法部分條文修正草案」案。\n十五、審查委員郭國文等19人擬具「學生輔導法第十一條條文修正草案」案。\n十六、審查委員郭國文等19人擬具「學生輔導法部分條文修正草案」案。\n十七、審查台灣民眾黨黨團擬具「學生輔導法第十一條條文修正草案」案。\n十八、審查委員吳沛憶等16人擬具「學生輔導法第十一條條文修正草案」案。\n十九、審查委員王育敏等20人擬具「學生輔導法第十一條條文修正草案」案。\n二十、審查委員萬美玲等19人擬具「學生輔導法第十一條條文修正草案」案。\n二十一、審查委員羅智強等16人擬具「學生輔導法部分條文修正草案」案。\n二十二、審查委員陳亭妃等19人擬具「學生輔導法第五條及第七條條文修正草案」案。\n二十三、審查委員馬文君等24人擬具「學生輔導法第五條條文修正草案」案。\n二十四、審查委員陳菁徽等20人擬具「學生輔導法第十一條條文修正草案」案。\n二十五、審查委員莊瑞雄等16人擬具「學生輔導法第十一條條文修正草案」案。\n二十六、審查委員林月琴等19人擬具「學生輔導法部分條文修正草案」案。\n(6月26日僅進行詢答)\n【6月24日及26日二天一次會】）","gazette":{"lineno":569,"blocks":[["陳委員亭妃：（11時58分）謝謝，請鄭部長。"],["主席：好，請部長。"],["鄭部長英耀：委員好。"],["陳委員亭妃：部長好。關於學生輔導法，大家都清楚現在的需求度越來越高，而且過去在學生輔導方面的考量並沒有那麼全面性，但現在學生需要的輔導範圍、範疇和需求，它的面向越來越廣，所以我們希望這次的學生輔導法修法可以一次修好、修滿、修足，學生需要的都能納入學生輔導法裡面，讓老師有所本。甚至是師資的部分、專業的部分，我們怎麼透過學生輔導法把它納入學校體制當中，這是我們這次修法的重點。","其實過去第五條規範的內容比較混亂一點，並沒有做那麼詳細的正面表列，一樣、一樣的敘述，所以本席這次提案，希望明定學生輔導諮詢會的委員成員。也就是說，我們要考量到學生輔導的主體是誰，是學生，這是非常清楚的，因為對象是學生，所以我們要增列很多相關的專業人員，包括臨床心理師、諮商心理師、社會工作師，還有精神科醫師，甚至是納入學生代表及特殊教育老師，所以我們把這些樣態非常清楚的一一呈現。","不論是小學、中學、高中，甚至到技職教育、大學教育，其實都是一樣的，因為這是大家的需求，就是希望能夠協助學生得到應有的心理諮商與輔導，可是因為專業性不同，每個人遇到的問題，心裡面的困境也不同，這是本席第五條修法的重點。還有，我們的學生輔導法裡面有大量的行政資源、項目，所以我們希望學校的行政單位也應該協助一些必須執行的項目，例如學生的自我傷害行為，我們要怎麼主動提供輔導資源？","甚至是現在自傷和自殺的案件非常多，數字每年攀升，在這樣的前提之下，直接、主動介入就很重要了，因為一件自傷案，如果沒有注意可能就會變成大事，從小的自傷變成大的自傷，可能會導致無法挽回一條生命。所以我們認為第七條第三項必須增訂，自我傷害且明顯有輔導需求的學生，也列入輔導對象的行列。","我們知道現在的學生可能因為接觸的訊息太多，接收到的媒體網路非常廣泛，所以必須由這些人協助他們，讓他們知道有人在關心、注意，把他們納入我們主動輔導的需求對象，所以本席在第七條第三項增訂，把他變成主要的輔導對象主動出擊，也一併增列學生校外生活輔導會必須成為學校結合的資源，這些教育部都沒有問題吧？部長，本席看過你們的資料。"],["鄭部長英耀：謝謝委員的關心。怎麼讓我們有一個更好的心理諮商、心理輔導的支持機制，包括委員剛才所提的，都是我們這次修正的重點，我們會努力。"],["陳委員亭妃：所以目標一致嘛！"],["鄭部長英耀：是的。"],["陳委員亭妃：我們希望能夠建立學生輔導的行列，而且所有的細項要由小到大，把它做到最好，讓我們的學生能夠經由輔導回歸正常生活，謝謝。"],["鄭部長英耀：謝謝。"],["主席：好，謝謝陳亭妃委員，謝謝部長。接下來請葉元之委員發言。"]],"agenda":{"page_end":332,"meet_id":"委員會-11-1-22-17","speakers":["柯志恩","陳秀寳","洪孟楷","陳培瑜","張雅琳","羅智強","陳菁徽","葛如鈞","范雲","萬美玲","羅廷瑋","林宜瑾","郭昱晴","吳沛憶","陳亭妃","葉元之","楊瓊瓔","邱志偉","吳宗憲","徐欣瑩","林憶君","王育敏","吳春城","林月琴"],"page_start":275,"meetingDate":["2024-06-26"],"gazette_id":"1136601","agenda_lcidc_ids":["1136601_00012"],"meet_name":"立法院第11屆第1會期教育及文化委員會第17次全體委員會議紀錄","content":"一、審查委員范雲等17人擬具「學生輔導法部分條文修正草案」案；二、審查委員林宜瑾等22人\n擬具「學生輔導法部分條文修正草案」案；三、審查委員張雅琳等19人擬具「學生輔導法部分條\n文修正草案」案；四、審查委員李柏毅等 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